В один из теплых майских дней воспитанники средней группы №4, известной как "Гномики", отправились на образовательную прогулку с целью изучения феномена майского жука (Melolontha melolontha). В рамках данного мероприятия воспитатель, обладая глубокими знаниями в области энтомологии, провела детальный экскурс в биологические особенности данного вида насекомых. Дети узнали о морфологических характеристиках, таких как строение крыльев, усиков и лапок, а также о специфике жизненного цикла майского жука, включая стадии яйца, личинки, куколки и имаго. Воспитатель также осветила этимологию названия насекомого, его экологические ниши и рацион питания, что позволило детям сформировать комплексное представление о данном виде.
В процессе наблюдения за жуком воспитанники активно использовали свои навыки аналитического мышления, отмечая особенности его поведения, такие как ползание и расправление крыльев. Данный опыт способствовал развитию у детей наблюдательности и способности к систематизации информации.
По завершении прогулки воспитатель акцентировала внимание детей на важности бережного отношения к живым организмам, особенно к насекомым, которые играют ключевую роль в экосистемах. В качестве практического урока было предложено вернуть жука в естественную среду обитания, что способствовало формированию у дошкольников экологической ответственности и понимания необходимости сохранения биоразнообразия.
Данная образовательная прогулка не только углубила знания детей о природе, но и способствовала развитию их исследовательских навыков, критического мышления и экологической культуры. Подобные мероприятия играют важную роль в формировании у дошкольников устойчивого интереса к изучению окружающего мира и осознания своей роли в его сохранении.
Воспитатель А.С. Гладких